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Becas para el programa de Intervención Cognitiva en el Envejecimiento (BANCO SANTANDER) |
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Lunes, 24 de Enero de 2011 17:00 |
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Presentación del Curso
El aumento en la esperanza de vida y el descenso de la natalidad ha provocado en las sociedades desarrolladas un creciente interés por entender los efectos de la edad sobre el funcionamiento cognitivo. Existen distintos mecanismos básicos que se han propuesto como explicación del declive cognitivo asociado a la edad, pero también se han constatado mejoras en algunos aspectos del funcionamiento cognitivo. La neuropsicología geriátrica dispone de modelos y evidencias que conectan los cambios cognitivos al envejecer con sus bases neuronales subyacentes. Adicionalmente, existen datos que sugieren que el cerebro envejecido puede elaborar procesos compensatorios que reducen el declive cognitivo. Al identificar lo que resulta óptimo para estos cerebros se abre una posibilidad de desvelar los secretos de un envejecimiento satisfactorio.
El perfeccionamiento de las técnicas y procedimientos para la detección temprana del deterioro cognitivo constituye un aspecto esencial para maximizar el potencial terapéutico de la intervención cognitiva. Las principales áreas de intervención serían la memoria, los procesos de control e integración y el lenguaje. La memoria es uno de los procesos cognitivos que mayores alteraciones sufre con la edad. Hay distintos tipos de memoria que pueden sufrir las consecuencias del envejecimiento, aunque parece que en el deterioro cognitivo leve estaría más afectada la memoria episódica auditiva demorada. Existe un amplio acuerdo en señalar una estrecha relación entre la memoria operativa, la inhibición y la rapidez de procesamiento en la explicación del deterioro producido por la edad. El deterioro de la capacidad de control e integración (que son funciones de la memoria operativa) explicaría también en buena medida los problemas de lenguaje de los ancianos, que pueden darse a nivel léxico, en la comprensión y producción sintáctica compleja, y en la organización del discurso.
OBJETIVOS:
* Explicar los mecanismos básicos que se han propuesto como base del declive cognitivo asociado a la edad y las relaciones entre los cambios cognitivos y las bases neuronales.
* Presentar los principales instrumentos para la detección temprana del deterioro cognitivo y fundamentar un análisis comparativo entre los mismos.
* Dar a conocer las bases, procedimientos y técnicas que posibilitan la intervención cognitiva en los procesos de envejecimiento.
* Profundizar en el conocimiento de las alteraciones que produce el envejecimiento en la memoria, en los procesos de control e integración y en el lenguaje.
* Explicar los procedimientos y técnicas más adecuadas para la prevención y la intervención en las alteraciones específicas que provoca el envejecimiento, a través del análisis de casos clínicos, revisión de artículos especializados, o guías y protocolos de actuación.Convocante:Fundación CarolinaPlazo:1º de febrero 2011 Leer más:
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Newsflash
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